校園藝術教育現狀

1、學校大多配備音樂、美術教師，可進行音樂課程和美術課程的講授工作。

2、藝術課程開設門類較為單一，大多開設美術、合唱類課程，器樂類課程涉及較少，不利于學生的個性發展。

3、大多兼用常規教室開展藝術教育，即使具備獨立的藝術教室也相對簡單，不符合專業藝術教育需求環境。

國樂教室

國樂教室旨在為中小學校園提供普及校園音樂教育。 在音樂教學中， 以學習民族器樂為核心，利用互聯網平臺， 形成課堂學習+課后練習的全方位服務系統。 是弘揚優秀民族文化、推動學生音樂素質全面發展的一項重要舉措。  

解決方案：

1、提供視頻課程及師資培訓。分解知識點， 切片式課件， 雙師型課堂；從樂器的演奏技法、 音樂基本理論知識， 到樂曲的規范演奏， 形成一整套器樂學習課程。為教師提供進行線上和線下培訓，利用APP進行視頻教學， 線下面授教學。 

2、自主研發適用于中小學年齡特點的樂器教具 。微調軸琵琶、 微調軸二胡、 四分之一阮、 琵琶練指器、兒童揚琴、 揚琴弱音毯、 兒童古箏。研發適合中小學學生身高、 體型、 手型特點的專用樂器創新教學用具， 搭載多媒體顯示屏， 內嵌海量視頻課程，增強課堂趣味性；

3、專業師資團隊研發全套教材。聘請專家顧問團隊研發適用于啟蒙階段的教材，聘請溫鋒超指揮制定樂團規劃，編寫《教學大綱》 作為教學指導性文件，真正能夠做到“普及型教學” 。

4、互聯網平臺提供課后回看及每日打卡功能。APP學生客戶端設置“課堂教學回看” 、 “每日打卡” 、“申請陪練” 功能，解決家長輔導困難， 幫助學生養成良好的練琴習慣。

5、提供全套音樂教室及排練廳裝修方案 。提供全套音樂教室及排練廳裝修方案，營造國樂學習氛圍，排練廳利用聲學原理，打造各樂器間的音響平衡；

6、提供樂團籌建及招生方案 。提供民樂團整理規劃方案、 各聲部人數配比，科學選拔生源，提供全套樂團管理制度。

湖南省智慧教育裝備展示體驗中心國樂教室：http://www.ecwee.com/nd.jsp?id=233#_jcp=1