發(fā)生在學校里的故事(12DVD+5冊書)
發(fā)生在學校里的故事

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關(guān)于校本研修、關(guān)于教師成長，學校中到底發(fā)生著怎樣的故事？《發(fā)生在學校里的故事》用生動而鮮活的案例，如拼圖般地向讀者展示了真實的校本研修全貌。
目前教師培訓有兩個不好的情況，一是越優(yōu)秀的教師得到質(zhì)量越高的培訓，而最需要培訓的普通教師卻得不到培訓或者得到質(zhì)量很差的培訓；二是越來越多的教師培訓是到大學去，到國外去，到離學生很遠的地方去。但從許多優(yōu)秀教師的成長經(jīng)歷來看，教師專業(yè)成長最好的方法恰恰是以校為本，在最貼近學生、最貼近課堂的地方，用師徒帶教、實踐反思、課堂觀摩、教研分享等方式來提升教育教學水平。

5冊圖書分別為《如何鉆研你的學科》《如何了解你的學生》《如何向你的同伴學習》《如何做教研“芝麻官”》《如何做課例研究》，從不同的角度，詳盡地闡述和分析了在校本研修實施的具體過程以及路徑，通過詳實案例的分析，為其他的學校和教師提供可以借鑒、可以模仿的實例。
12張DVD，以課例研究為載體，從校本研修促進教師成長、校本研修的組織、校本研修的技術(shù)、校本研修的展開、校本研修的實作性經(jīng)驗，  用案例的方式提供校本培訓的一些做法，剖析期間可能碰到的問題，從不同側(cè)面來呈現(xiàn)校本培訓中的路徑和方法。

產(chǎn)品特點：
本書的作者是來自一線的中小學教師、校長以及地區(qū)教師進修學校的教研員，教育科研機構(gòu)的研究人員。作者通過對學校和個人經(jīng)驗的反思、對過去研究的審視、對優(yōu)秀教師成長的細致分析和對學校或教研組的觀察，從校本研修的角度提供了一系列可行性和現(xiàn)實性都很強的操作框架以及相應的策略和方法。本產(chǎn)品用生動的事例告訴我們：要成為一個專業(yè)的教師，學校的校本研修活動可以如何開展，區(qū)域的教研員、中小學的校長和教師能夠做什么、可以怎么做。
本書是面向有志于從事教師職業(yè)的人，面向希望思考學校教育的人以及對教師職業(yè)重新思考的人，為教研員、校長和一線教師而寫的。

使用建議：
適合以下人員使用：教師教育研究者、教師培訓者、教研員、中小學校長、中小學教師。