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醋酸鐠
分子式：Pr(C2H3O2)3·4H2O
分子量：389.91
CAS NO. :6192-12-7
外觀性狀：綠色結(jié)晶體，易溶于水，有潮解性，密閉保存。
用途：用于制造催化劑、制光學(xué)玻璃、磁性材料、化學(xué)試劑等工業(yè)。
包裝：真空包裝1、2、5公斤/件，紙板桶包裝25、50公斤/件，編織袋包裝25、50、500、1000公斤/件。
理化指標(biāo)(%)：
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Pr(C2H3O2)3·4H2O 2N |
Pr(C2H3O2)3·4H2O 3N |
Pr(C2H3O2)3·4H2O 4N |
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TREO |
44.00 |
44.00 |
44.00 |
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Pr6O11/TREO |
99.00 |
99.90 |
99.99 |
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Fe2O3 |
0.001 |
0.0005 |
0.0002 |
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SiO2 |
0.005 |
0.002 |
0.001 |
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CaO |
0.010 |
0.005 |
0.002 |
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SO42- |
0.010 |
0.005 |
0.002 |
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Cl- |
0.005 |
0.002 |
0.002 |
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Na2O |
0.005 |
0.002 |
0.001 |
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PbO |
0.002 |
0.001 |
0.001 |
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水溶解實(shí)驗(yàn) |
清亮 |
清亮 |
清亮 |
注：可根據(jù)用戶規(guī)格要求進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)和包裝。
化學(xué)試劑的管理通常要求“妥善”保存，最基本的要做到“八防”(防揮發(fā)、防潮、防變質(zhì)、防毒害、防光、防震、防鼠害、防火)，想必大家耳熟能詳，在此不做贅述。（實(shí)驗(yàn)室安全管理之“八防”）
一般情況下，化學(xué)試劑很少注明保質(zhì)期，確定試劑是否變質(zhì)主要是憑經(jīng)驗(yàn)和做新舊試劑對(duì)比試驗(yàn)。在儀器信息網(wǎng)此前發(fā)過(guò)的《如何判斷實(shí)驗(yàn)室常用化學(xué)試劑的有效期？》一文中對(duì)此有詳細(xì)介紹。
通常化學(xué)性質(zhì)越穩(wěn)定的物質(zhì)，保存有效期就越長(zhǎng)，保存條件也相對(duì)簡(jiǎn)單。但總的來(lái)看，化學(xué)試劑的貯存不宜超過(guò)2年，基準(zhǔn)試劑不超過(guò)1年，且需要定期盤點(diǎn)。
若用戶確實(shí)需要使用不穩(wěn)定的溶劑時(shí)，所采購(gòu)的產(chǎn)品數(shù)量要盡量能夠在一年內(nèi)使用完。
說(shuō)真的，很多人都被羅斯高演講中提到的“63%的農(nóng)村孩子一天高中都沒(méi)上過(guò)”給震驚到了，因?yàn)檫@個(gè)數(shù)據(jù)超出了很多人的生活體感。
而且，這一數(shù)據(jù)與官方數(shù)據(jù)也有較大出入。根據(jù)2010年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)，全國(guó)高中階段教育（包括普通高中、成人高中、中等職業(yè)學(xué)校）在校學(xué)生為4677.34萬(wàn)人，高中階段毛入學(xué)率為82.5%。也就是說(shuō)，全國(guó)15到18歲這個(gè)年齡段的人口中，有82.5%的在讀高中。就算城市學(xué)生100%讀高中，農(nóng)村孩子讀高中的比例也不會(huì)低于60%，因?yàn)楦鶕?jù)2010年第六次人口普查數(shù)據(jù)，中國(guó)有55%的0-17歲未成年人生活在農(nóng)村。
當(dāng)然，羅斯高的數(shù)據(jù)也不是信口胡咧，“農(nóng)村地區(qū)整個(gè)中學(xué)階段的累計(jì)輟學(xué)率高達(dá)63%”這一數(shù)據(jù)，最早出現(xiàn)在2016年第2期《中國(guó)改革》雜志刊登的一篇調(diào)查報(bào)告上，羅斯高本人也是那篇調(diào)查報(bào)告的作者之一。
那63%的輟學(xué)率是怎樣得出的？調(diào)查報(bào)告中稱，數(shù)據(jù)收集自八次獨(dú)立的調(diào)查。研究團(tuán)隊(duì)于2007年6月至2013年11月期間從山西、陜西、河北和浙江四省的262所農(nóng)村初中，46所普通高中和107所中職收集了24931名學(xué)生的信息。
所以，“有63%的農(nóng)村孩子一天高中都沒(méi)上過(guò)”，調(diào)查結(jié)果并沒(méi)有覆蓋到所有農(nóng)村高中生，更科學(xué)的說(shuō)法是，在一些貧困地區(qū)，有63%的農(nóng)村孩子沒(méi)讀過(guò)高中。當(dāng)然，如果這樣起標(biāo)題，羅斯高這篇演講得到的關(guān)注度可能會(huì)完全不同。
